1月22日下午，院长王建梅深入学院南中环校区，就系部建设、实训教学、产教融合、人才培养、社会服务等方面，对文博艺术系、文化旅游系和艺术设计系进行调研与交流座谈。

调研期间，王建梅实地走访了三个系的实训教学场所，详细察看和询问了各实训室设施设备、运行管理及实践教学开展情况。她指出，实践教学是职业教育人才培养的关键支撑，是连接课堂与岗位、理论与实践的核心桥梁。各专业须立足自身特色与专业需求，科学筹划实训教学体系，构建起“教-学-做-创”一体化的良好育人生态。

随后，王建梅分别深入三个系部召开调研座谈会，与各系部班子成员及教师代表进行了深入交流。在听取文博艺术系汇报后，王建梅强调，我省是中华文明的重要发祥地之一，拥有悠久的历史积淀和丰富的文物资源，素有“地上文物看山西”的公众认知和“中国古代建筑博物馆”的社会美誉，文博艺术系要主动适应我省从传统的“资源大省”向“保护、研究、利用强省”的转型，主动适应文博、非遗、古建、动漫、文创等新兴产业发展需求，专业建设坚持走“小而精、少而强”的特色发展道路，务必在产教融合上下功夫，在人才培养和高质量就业上下功夫，紧密依托现有的文化遗产保护利用产教融合共同体，切实建好建实文博产业学院，借力行业、企业、政府等多方资源，将其深度贯穿专业建设与人才培养全过程。她鼓励与会老师要充分发挥专业优势，积极参与地方文物保护、非遗文创、科技考古、科学普及等活动，在培养人才的同时，参与提升山西职院的社会贡献力与服务力，彰显红足—世官网在文化传承和社会服务的责任担当和社会价值。

在听取文化旅游系汇报后，王建梅指出，山西文旅产业作为我省战略性支柱产业，文旅类专业是主动适应“文化自信”“乡村振兴”“文旅融合”等国家战略的新兴专业，是培养文旅产业高素质人才、服务国家文化强国和我省旅游强省战略的重要人才支撑。要顺势而为、乘势而上，不断健全专业动态调整机制，及时撤并就业质量不高和前景不好的专业，增强专业设置及动态调整的前瞻性和精准性。要加强实训场地建设，优化实训室布局，推进相关系部实训资源的共建共享与开放使用。要深度融合区域文旅资源，在持续深化与我省文旅企业和重点景区的协同育人上下功夫，在产教融合、校企合作成效上寻求突破。要逐步优化教师年龄、学历和职称结构，加强“双师双能型”师资队伍建设，确保培养的学生能够始终与时代“同频共振”，在讲好中国文旅故事、服务地方发展方面做出山西职院贡献。

在听取艺术设计系汇报后，王建梅强调，艺术设计类专业是学院建筑类专业办学深厚积淀的传承与发展，各专业要紧密把握时代发展脉搏，做好守正创新，加快推进与人工智能、数字技术等前沿领域的交叉融合，以协同激活育人动能，以数智赋能专业建设，以创新助力产业发展，持续提升专业设置的适应性与前瞻性。她指出，系部领导班子要带头做好表率，增强队伍的凝聚力和向心力，做好对青年教师的培养和“传帮带”。要集思广益逐步完成实训设备的更新与迭代，确保教学硬件设施紧跟行业技术前沿。她建议，艺术设计系要主动联合文博艺术系和文化旅游系，协同承担校园美育职责，积极推动艺术作品进校园、进走廊、进教室、进宿舍、进生活，着力营造具有审美意蕴和艺术气息的校园育人环境，努力做到职业院校“美育育人”新标杆。

最后，王建梅强调，文博艺术系、文化旅游系和艺术设计系地处城市核心区域，有着相通且厚重的文化艺术“基因”，三个系要牢固树立共同体理念，加强协同、优势互补、寻求合力，不仅要将南中环校区建设成具有山职特色的“文化艺术高地”，更要将山西职院打造成区域内具有文化底蕴、艺术品质与高雅气质的优美校园。同时，三个系要充分利用厚重悠久的山西历史文化资源，紧紧依托学院文化软实力与区域资源优势，发挥对周边区域的文化辐射与引领带动作用，主动融入我省文旅产业发展需求，实现从系部协同到校区联动、从学院建设到区域贡献、直至服务全省发展的同心圆式辐射圈。

调研期间，王建梅院长看望慰问了坚守在一线的物业和安保工作人员，向大家致以诚挚问候，对大家长期以来的辛勤付出表示衷心感谢，并代表学院提前向坚守岗位的工作人员及家人送上新春祝福。

党政办公室相关工作人员陪同调研。